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不走寻常路 不一样的精彩——例谈避免分类讨论的解题策略
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摘要
分类讨论是一种重要的数学思想方法,对于其中有些问题,因为分类讨论论述较长,讨论过程往往十分烦琐,而且容易讨论不完整造成解题失误.但如果我们把学习数学注入"生命"的灵动,注意克服思维定势,力求简化分类讨论甚至避免分类讨论,以求解法的简捷,从而提高解题速度和解题的准确性.因此,我们提倡在熟悉和掌握分类讨论思想的同时,要注意如何避免讨论,本文从几个方面论述,避免讨论的对策,以供参考.
作者
季小明
机构地区
江苏省如皋市搬经中学
出处
《中学数学(高中版)》
2016年第3期96-96,F0003,F0004,共3页
关键词
分类讨论
数学思想方法
解题策略
数形结合
恒成立
主元
讨论过程
求解法
函数图像
直观性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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