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摘要
今天孩子在课堂里学化学,不是让他成为化学家,因为这毕竟是极个别人的事。我们关注的是,毕业以后,作为一个公民,学过化学和没学过化学有什么差异?化学能留给他终身受用的东西是什么?这就是核心素养。
出处
《江苏教育(教育管理)》
2016年第3期2-2,共1页
Jiangsu Education
关键词
品读
化学家
化学能
课堂
孩子
毕业
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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