江苏省南通市通州区实验小学 学生美术作品选登
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1徐冲.“学的课堂”:让学生具备优质学力[J].初中生世界（初中教学研究）,2014(3):7-9.
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2陆云峰.“学的课堂”的教育诊断——对江苏省南通市通州区“学的课堂”教学模式建构的观察与诊断[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2015,35(4):48-50.
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3何夕林.成长驿站 心育本色——江苏省南通市通州区三余中学心理健康教育实践与探索[J].中小学心理健康教育,2011(12):40-41.
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4赵秦卫.义务教育优质均衡发展的实践与探索——以南通市通州区为例[J].产业与科技论坛,2016,0(14):123-125.
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5张春华.一片丹心写华章——记江苏省南通市通州区教育工会主席钱卫东[J].中国教工,2014(2):28-29.
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6徐华,许圣祥,张志兵.绿叶衬红花 光彩定绽放——南通市通州区中小学校信息化教学一览[J].中小学信息技术教育,2016,0(4):80-81.
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7陆云峰.在模式的构建中追求课堂教学的高效——对南通市通州区教学模式构建的观察与思考[J].教育科学论坛,2011(2):12-15. 被引量：2
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8分班的喜与忧[J].小学生作文选刊（中高年级）,2013(9):45-47.
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9陈志强.江苏南通：娃娃升国旗[J].中国老区建设,2012(11):42-42.
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10南通市通州区刘桥小学[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2010(3).
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