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生长型构架下实数复习课的教学实践与思考被引量：22

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摘要近日，笔者在“第39届浙派名师暨全国初中数学名师经典课堂教学艺术展”活动中，演绎了一节“实数”复习课．这节课以生长型构架为理念，智慧地、立体地呈现数系及其运算发生、发展的过程，不留痕迹地再创数学运算发展进程，由浅人深，由易到难，循序渐进展开教学活动，为单元复习课的教学打开了一个创新的通道．本文拟对这节复习课的教学价值、活动设计及实践反思作一个简单梳理，现与同仁们交流，以期得到更多、更好单元复习课的教学成果．

作者卜以楼

机构地区江苏省南京市宁海中学分校

出处《中学数学（初中版）》 2016年第3期40-43,共4页

关键词教学实践复习课实数构架生长数学运算课堂教学初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2016年第3期

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