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生本理念视阈下的小学作文微课的应用
被引量:
3
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摘要
"微课"是以短小精悍的视频为主要形式,以阐释某一知识点为目标,以学习或教学为目的而构建的微型课程资源。在小学作文教学中,教师可以基于生本课堂教学理念,利用"微课"构建习作资源,促进教学方式的转变,以生为本,以学为主,帮助学生主动、轻松、愉快地学习,不断提升学生习作水平。
作者
冯小松
机构地区
江苏省海安县城东镇西场小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2016年第3期62-63,共2页
Jiangsu Education
基金
国家课程标准(苏教版)小学语文实验教科书科研立项课题“小学作文微课程开发与应用研究”阶段性研究成果,课题编号:2015007
关键词
作文教学
微课开发
生本课堂
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
2016年 第3期
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