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生本理念视阈下的小学作文微课的应用 被引量:3

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摘要 "微课"是以短小精悍的视频为主要形式,以阐释某一知识点为目标,以学习或教学为目的而构建的微型课程资源。在小学作文教学中,教师可以基于生本课堂教学理念,利用"微课"构建习作资源,促进教学方式的转变,以生为本,以学为主,帮助学生主动、轻松、愉快地学习,不断提升学生习作水平。
作者 冯小松
出处 《江苏教育(小学教学)》 2016年第3期62-63,共2页 Jiangsu Education
基金 国家课程标准(苏教版)小学语文实验教科书科研立项课题“小学作文微课程开发与应用研究”阶段性研究成果,课题编号:2015007
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