科学利用课程资源 提高综合实践活动的有效性

综合实践活动是一门经验性、实践性的课程,它需要学生走出课堂,关注生活,融入社会。社会和生活为综合实践活动提供了丰富的课程资源,但丰富的课程资源并不意味着教师可以滥用资源。那么,在实践活动中,教师如何避免资源的浪费和滥用,提高指导效率,增强综合实践活动课程实施的有效性呢？下面的这则案例给了我们很多启示。＂地沟油＂,人们谈之色变又想深入了解。