图谱相生:小学音乐教学的应有法则

图形谱,顾名思义,是用线条、颜色、形状、符号等表现音乐的节奏、旋律、高低、长短等要素的形式。图形谱以其直接的、鲜明的、形象的手法让学生感受、表现音乐,并积极参与音乐活动。在教学中,笔者做了一些有效的尝试,主要体现在以下几点。1.识谱教学,形象生动乐意学。识谱教学是歌曲教学的难点之一,它经常让学生感到困难、枯燥,丧失学习兴趣。