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高校网络课程建设与应用的质性研究
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摘要
网络课程建设与应用已经成为各级院校主要研究课题,为做好高校网络课程建设与应用工作,相关学者认为应利用质性研究方法,结合现有网络课程模式,完成高校网络课程的构建。基于此,本文也将从质性研究及其与网络课程之间的关系入手,提出高校构建网络课程可以采用的模式。
作者
彭静
李秀滢
机构地区
中国科学院大学
北京电子科技学院
出处
《通讯世界(下半月)》
2016年第3期267-268,共2页
Telecom World
关键词
高校网络课程
建设
应用
质性研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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