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以“工业4.0”为导向促进应用型本科院校创新创业教育——以模具专业为例 被引量:4

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摘要 根据应用型本科院校的教育教学目标及相关产业对工程创新人才的迫切需求,以"工业4.0"为导向,建立和完善模具专业学生的创新创业教育,推进高校的创新创业教育和大学生自主创业工作,让更多的大学生实现自主创业的梦想,既能保证我国经济的快速发展,又可为社会提供更多的就业岗位,也对维护社会的稳定做出贡献。
出处 《求知导刊》 2016年第5期87-88,共2页
基金 南京工程学院高等教育研究课题(2015ZC19) 2015年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2015SJD181)
  • 相关文献

二级参考文献10

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共引文献125

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