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论大学音乐教育与专业教育的融合和拓展 被引量:1

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摘要 随着素质教育的深入推进和新课程改革的不断进行,很多综合性大学甚至一些理工科高等院校都开始设立与艺术相关的专业,其中就包括了音乐教育的相关课程。艺术相关专业的开设极大的体现了各类大学对艺术专业的重视,教育理念的转变。艺术教育不是单纯的学习课程知识,而是创造良好的校园文化氛围和文化环境。艺术教育针对的是学生的创新意识和审美意识的培养,突出学生的创新和实践能力。艺术教育不仅有利于学生个人的人文修养的培养,还有利于音乐教育和专业教育的融合和拓展,使学生得到全面发展。
作者 曹英
机构地区 湖北省女子学校
出处 《音乐时空》 2016年第4期116-117,共2页 Music Space
  • 相关文献

参考文献4

  • 1马志中,郭晓君.高等学校素质教育论[M].石家庄:科学技术出版社,2003.
  • 2陈放.论大学音乐教育与专业教育的融合和拓展[J].郑州大学学报(哲学社会科学版),2004,37(4):158-160. 被引量:12
  • 3李延保.弘扬科学精神:大学文化素质教育的永恒主题[N].光明日报,2004-03-18.
  • 4沈学英.用音乐敲开智慧之门—论述音乐教育的审美教育功能[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年.

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共引文献20

同被引文献4

引证文献1

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