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小学低年级音乐教师在有效教学中的角色浅析
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摘要
时代的发展要求我们小学音乐教学也作出相应的改变,作为小学低年级音乐教师,如何在信息时代让课堂教学变得更加有效是个值得探究的主题,笔者通过阅读有关文献,并结合自身教学经历,认为小学低年级音乐教师扮演好音乐的热爱与感动者、美的传播者、音乐世界的引导者的角色,可以使教学更加有效。
作者
向萍
机构地区
重庆市沙坪坝小学
出处
《音乐时空》
2016年第4期152-153,共2页
Music Space
关键词
有效教学
小学音乐
教师角色
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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