中职学校公共音乐课现状的调查与思考——以广州市信息工程职业学校为例

公共音乐教育,是职业教育中一个不可或缺的重要组成部分,更是提高学生综合素质、促进学生的德、智、体、美全面发展的一项重要教育活动。本文以广州市信息工程职业学校为个案,调查中职生公共音乐课学习现状,分析中职学校公共音乐课程实施存在的问题,探讨如何有效地开展公共音乐课程教学,提高公共音乐课教学质量。