中小学音乐教学有效衔接冷思考

我国中小学九年义务教育阶段,在中小学的音乐课堂中,中小学音乐课衔接问题是音乐教学中的一个阻碍,此问题对我国基础音乐教育的质量和发展也有很大的阻力。本文将从音乐课学科背景、中小学音乐课现状、解决方法和对策方面研究。