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分析高中化学学习困难及其解决对策

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摘要 在高中课程改革后,高中化学难学的情况普遍存在。在高中化学的学习过程中,学生在理解和记忆化学知识方面遇到了诸多困难。所以,教师应该通过改变教学方式提升教学质量,使学生的化学成绩更上一层楼。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第1期43-43,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈耀宇.中学生化学学习困难的元认识因素及教学策略[J].教育理论与实践,2012(6).
  • 2王莹.化学教科书学习难度评估工具的开发与应用[J].教育学报.2013(2).

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