浅谈如何提升小学教研活动实效性

我国教育事业的蓬勃发展，改变了原来的教学模式，同时也在教学工作中推出了新的教研活动。教研活动不是教学活动，它是教学工作中的重要组成内容，也是教师通过有效的分析方法，解决教学活动中出现的各类教育问题，并能够促进教师全面发展的专业研究活动。在新课改的不断深化下，小学教研活动得到了大力推广，但是由于部分学校的教学思路存有偏差，致使教研活动的开展质量受到了影响。为此，本文就将对如何提升小学教研活动的实效性展开进一步的探讨。