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实践知识与教师教育教学改革
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摘要
随着教育体制改革的不断深入,实践性教学理念与模式日渐成熟,这也促进了教师专业发展逐步转变为实践知识方向。本文在介绍实践性知识内涵与结构的基础上,阐述了教育教学中实践知识运用,着重提出了提升教师实践性知识的建议。
作者
陈琦忠
机构地区
广西南宁市宾阳县开智中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第1期97-97,共1页
关键词
实践知识
教育教学
改革建议
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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