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对高中化学探究性实验教学的思考与实践探索被引量：1

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摘要长期以来．我国传统高中化学教学的特点是过度重视知识的传授，强调以谏堂讲授为中心，以教师为中心，以教材为中心，缺乏对学生主动学习的引导，在实验教学中也以验证性为主，学生按方抓药．实验结果只是机械记忆、机械操作，

作者王经柱

机构地区河北省文安县第一中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第1期100-101,共2页

关键词探究性实验教学高中化学教学实践探索以教师为中心机械记忆主动学习验证性学生

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第1期

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