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初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法
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摘要
在义务教育阶段数学是学生必须接触的一门学科,需要学生掌握基础的数学知识,为以后步入社会奠定良好的知识基础,因为墼学思想对于学生未来的生活和发展都具有很好的积极作用。
作者
刘惠云
机构地区
江苏省南通市通州区平潮实验初中数学组
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第1期129-130,共2页
关键词
初中数学教学
渗透
数学思想数
学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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