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论继续教育有效教学的特征
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摘要
继续教育是一种不同于全日制高等学校教育的教育模式,而所谓的继续教育的有效教学则指的是在教学过程中,学生能够得到职业技能方面水平的提高以及自身素质得到全面的发展。这样继续教育有效教学的特征就包括:继续教育的有效教学必须要满足学生的学习目的和要求、继续教育有效教学最主要的表现就是学生技能得到提高、继续教育的有效教学应该以成人学生的社会活动为重点、教师的讲授具有鲜明的方法论意识、强调教学过程的重要性。
作者
庞秀君
机构地区
吉林建筑大学
出处
《经济技术协作信息》
2016年第5期13-13,共1页
关键词
继续教育
有效教学
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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