摘要
上世纪八十年代从美国兴起的批判性思维课程对我国的素质教育具有重要的作用。但在大力提倡素质教育的今天却鲜有高校开设,既使开设了也未见显著成效。本文就此问题结合美国的批判性思维课程教育,探讨我们在实施批判性思维课程中存在的不足,以及采取的相应措施,来提高批判性思维课程的教学水平,最终促进我国高校人才培养的素质教育。
出处
《中小企业管理与科技》
2016年第6期144-145,共2页
Management & Technology of SME
基金
河北省高等教育学会高等教育科学研究课题一般项目:河北省高等院校批判性思维课程与大学生创新能力培养研究
项目编号:GJXH2013-43阶段性研究成果