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培养能力 提升素养

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摘要 多媒体课件的使用让很多的教师,把本来应该让学生来完成的实验,变成了多媒体上的演示实验,学生没有动手去做,只是看了一下视频过程,印象自然不会深刻。
作者 魏文
出处 《学苑教育》 2016年第7期19-19,共1页
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