探讨积极心理学在小学美术教学中的应用

小学美术教学是提高学生审美能力的重要教学环节,它促进了全面素质教育,为学生提供了自主、个性、全面发展的空间。但是在教学当中,因为学生年龄以及教师教学方式等问题,学生对美术的学习具有懈怠心理,导致了小学美术教学的效率不高。而将积极心理学运用于小学美术教学当中的教学方式,可以调动起学生的学习积极性,从而让学生在积极的学习当中积攒起对美术的兴趣,提高审美能力。本文从对积极心理学的简单认识入手,进一步探讨积极心理学在小学美术教学中的实际运用。