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“体验”学习在生物教学中的运用
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摘要
体验式教学能让学生在体验的过程中自主地建构知识,发展思维。在生物教学中运用体验学习可从创设情境、以生为本、走出课堂、同伴互助和角色互换几个方面入手,培养学生的创新能力。
作者
詹晓伟
机构地区
宁夏中卫六中
出处
《学苑教育》
2016年第7期25-25,共1页
关键词
生物教学
体验
创新
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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