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绘本音乐律动促进师幼互动有效性的策略研究 被引量:1

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摘要 随着《指南》精神的引领和课程游戏化的深入,教师如何让绘本和音乐律动完美地整合,培养幼儿对音乐律动的兴趣,增加音乐律动的趣味性、在绘本律动的教学中师幼互动有效性的教学方法、针对绘本内容如何进行深度挖掘等问题,本文将通过课例一一进行陈述和总结。
作者 陶亚红
出处 《学苑教育》 2016年第7期26-26,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 13-6岁儿童学习与发展指南.首都师范大学出版社出版.2012,10.
  • 2幼儿园艺术活动指导策略.幼儿教育,2010年.

共引文献3

同被引文献3

引证文献1

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