导学式教学法在小学数学教学中应用的探讨

随着社会发展对人才的定义发生变化,学校作为人才的主要培养基地,其教学方式也发生着明显的变化,现阶段学校在教学的过程中更加强调学生的主动性和主体性,以此培养学生的动手实践能力和创新能力,所以导学式教学法作为在实践中总结出的以学生作为学习的主体,通过调动学生的学习兴趣完成教学的方法,近年来受到人们的广泛关注并迅速推广。本文以小学数学教学为对象,通过对其在小学数学＂数与代数＂＂图形与几何＂中的具体应用的系统研究,结合个人经验总结出其在小学数学教学中应用的意义,为提升我国小学数学教学质量作出努力。