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小学数学课堂教学活动化作用探析 被引量:2

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摘要 在小学数学课堂教学过程中,教师要注意充分发挥学生的主体性,让每个学生都能积极主动地参与整个教学活动,让学生在充满乐趣的课堂上学习数学知识,提升数学能力,以达到提高课堂教学效果的目的。
作者 施晓林
出处 《学苑教育》 2016年第7期47-47,共1页
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