期刊文献+

浅谈从心理学角度切入美术教学的指导方法

下载PDF
导出
摘要 美术教学不仅要进行绘画技能的指导,更要让学生表达出自己的内心世界,教学中教师就必须牢牢地把握住儿童的心理特点,从心理学角度切入美术教学,这样才能取得事半功倍的效果。
作者 林凤英
出处 《学苑教育》 2016年第7期79-79,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部