“自主+合作”,成就小学数学互动课堂

普罗塔戈说,学生的头脑不是一个被填满的容器,而是一个待点燃的火把。因此教学中,教师应给学生提供自主学习、合作交流的平台和机会,让学生在自主学习和合作探究中构建知识,发展能力,感受学习、探讨的快乐和成功的喜悦,让学生实实在在地智慧感悟,才是课改的当务之急。