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浅谈课堂思维能力的培养

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摘要学生有着怎样的思维对于他们日后的发展有着重要的影响,小学阶段的学生各项思维能力都处于养成阶段,可塑性非常强,在课堂中,必须要重视小学生思维能力的培养和训练,促进学生的后续发展。那么,在小学英语这门学科中,应该采用怎样的措施来培养学生的思维能力呢？

作者周正英

机构地区江阴市第二实验小学

出处《小学科学》 2016年第3期175-175,共1页 Science

关键词能力的培养思维能力课堂学生思维小学阶段后续发展小学英语可塑性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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