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邓中夏的教育实践与教育主张探析

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摘要 邓中夏在中共建党前后进行了大量的教育实践活动,从最初的北京大学平民教育讲演团到帮助工人识字学文化的长辛店劳动补习学校的创建;从主政上海大学再到省港大罢工期间创立劳动学院等。考察邓中夏的教育实践活动,可以发现他的教育主张是想通过教育促使工农群众新的觉醒,为马克思主义中国化奠定群众基础,同时为中国革命培养干部,反映了大革命时期对教育的要求,这种教育理念和教育主张,无不打下了中国共产党人早期马克思主义中国化的时代烙印。
作者 肖青桃 杨军
出处 《兰台世界》 2016年第5期78-80,共3页 Lantai World
基金 湖南省重点建设学科资助项目 湖南省高校哲学社会科学重点研究基地资助项目 湖南科技学院校级科学研究项目"邓中夏教育实践与教育思想研究"(课题号14XKY224)
  • 相关文献

参考文献6

  • 1杨东莼.关于五四运动和邓中夏同志的几点回忆,五四运动回忆录(上)[M].中国社会科学出版社,1979.
  • 2中国工人运动的先驱(第2集)[M].工人出版社,1983.
  • 3朱务善.星火燎原,五四运动回忆录(上)[M].中国社会科学出版社,1979.
  • 4许德良.五卅运动与上海大学,文史资料选辑(1978年第2辑)[M].上海人民出版社,1979.
  • 5何锦洲.中国共产党干部教育研究资料丛书(第3辑)[M].人民出版社,1980.
  • 6阳翰笙.阳翰笙选集(第5卷)[M].四川文艺出版社,1989.

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