摘要
民国时期是我国民族教育理论和实践的一个十分重要的发展时期,宁夏的民族教育在此时经历了从最初的义学、社学和私塾到学校制度,民族教育发展逐渐走向完善和成熟,为近现代教育发展奠定了基础。从民国前后期宁夏中小学、师范、职业等民族教育发展出发,展现民国时期宁夏民族教育发展状况,并总结其在教育观念、体系、制度等方面对宁夏民族教育发展的影响。
出处
《兰台世界》
2016年第5期111-113,共3页
Lantai World
基金
宁夏高等学校科学技术研究项目"近代宁夏民族教育的发展及其影响"(课题号:NGY2014042)