原创实际应用题遭遇的种种尴尬被引量：1

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摘要近十年来,笔者经常参加高三年级大市级调研考试的命题工作,原创了一些实际应用题,体会了其中的艰辛与不易.在命题过程中,有时虽然自己对某些方面也不太满意,但受时间的限制,很多情况下不得不降低标准,在保住“考查方向正,表述无歧义,结果能求解”这条底线的前提下,就将题目出炉了,遭遇了一些尴尬.现将其反思成文,以期成鉴.

作者王克亮

机构地区江苏省射阳县教育局教研室

出处《数学通报》北大核心 2016年第3期15-18,共4页 Journal of Mathematics（China）

关键词原创实际应用题命题降低标准

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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