摘要
数学复习课,在数学教学中占有十分重要的地位,重要章节的新授课后通常有复习课,期中、期末考试前有复习课,高三一年,更是全面复习.因此,我们需要关注数学复习课的效率,不能让数学复习课变成知识的简单回顾、方法的机械总结、题型的重复训练.我们要为促进学生的理解而复习,要让学生透彻理解概念、定理、公式等知识间的关联;要让学生深刻把握思想方法运用的所以然.如何提高复习效率？
出处
《数学通报》
北大核心
2016年第3期22-26,共5页
Journal of Mathematics（China）
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点自筹课题“基于认知工具的中学数学实验教学研究”(编号:B-b/2015/01/088)的阶段成果
