摘要
＂引、教、品＂教学模式是根据高中语文课堂教学的特点和性质研究出来的一种分层次的高效教学模式。它能够有效地提高课堂教学的严谨性和科学性,促进高中语文课堂教学的高效化,帮助高中学生更好地理解和学习语文知识。因此,高中语文教师应当积极应用＂引、教、品＂教学模式来辅助高中语文课堂的教学,促进教学质量的提高。一、＂引＂,强化语文导入＂引＂即引入、导入,导入教学资料是高中语文课堂教学的基础和前提,优秀的教学资料导入对课堂教学的氛围和效率都有着非常重要的影响。因此，语文教师要想有效地利用“引、教、品”教学模式来辅助教学，首先应当做好“引”。
