如何培养学生的问题意识

高中语文课堂是互动的课堂,需要通过问题探讨来推进。因此,培养学生的问题意识和解决问题的能力是语文教学的重点之一。一、学会预习是思考质疑的前提我们都遵循先学后教的原则,但学生高效的预习需要语文教师给学生做指导,通过预习指导让学生懂得预习的重点和质疑的节点。如指导学生预习《我与地坛》,我们要让学生明白要解决的常规问题,如课下注释中的＂浮夸＂＂坍圮＂＂熨帖＂＂隽永＂的字音和词义要识记,对“意蕴”“恪守”“亘古不变”等词语的意思要想一想、查一查、记一记。