创新高中小说阅读教学模式的思考

阅读是学生语文学习能力和素养提升的重要学习方式。在阅读中,学生不仅能够提高对语言的识记和理解,感受精妙语言的运用艺术和谋篇布局的精致,更于人文素养的吸纳中获得感受、理解、欣赏和评价能力的提升。以往的小说阅读教学是瞄准高考考点的教学,常将一篇小说肢解开,让学生就小说的人物、情节和环境以及主题等按照出题的可能和解答的思路方法进行讲授,学生在学习中可能一遍文章也没有读过,更难有自己会心的发现与自我阅读鉴赏能力的提升。