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巧妙搭桥自然衔接——谈教学过渡语的设计

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摘要过渡语是课堂教学中由一个问题向另一个问题过渡时所使用的语言。过渡语作为课堂语言的组成部分,虽然只是教学中一个细微环节,但从分析文章内容来看,过渡语是联系文章内部规律的纽带;从探讨文章结构形式来看,过渡语是划分文章层次的一种自然手段;从教学效果来看,

作者李小慧

机构地区广东省东莞市道滘中学

出处《语文天地（初中版）》 2016年第3期3-5,共3页

关键词过渡语教学效果文章结构课堂语言课堂教学内部规律堂课羚羊木雕一个问题于勒

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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语文天地（初中版）

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