初中语文教学反思举例

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摘要语文向来被＂指控＂为耗时多、效率低、教师教得苦、学生学得累的学科。而语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。那么,怎样才能上好语文课,更高效地提升学生的语文素养呢,这是有担当的语文教育工作者应该思考的问题。现就本人教学过程中出现的一些现象谈谈自己的思考。一、关于激发学生学习兴趣镜头一：星期四语文课下课后,我刚走出教室,不知哪位小调皮迫不及待地喊了一嗓子：

作者王志祥

机构地区江苏省如皋市下原初中

出处《语文天地（初中版）》 2016年第3期94-95,共2页

关键词初中语文教学教育工作者教学过程思辨能力教学活动告诉我这里黎明静悄悄班会课极度痛苦绝好机会

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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