摘要
目前,全国各高职院校已经清醒地认识到招生难、管理难、教学难、就业难,而破解这"四大难题",提升高职办学质量,走内涵发展之路是关键。提升的核心是抓教学、抓管理,而提升教学和管理,最终要落实在学生这一受教主体上。所以,课改教改乃是大势所趋、势在必行。
出处
《机械职业教育》
2016年第3期19-21,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究项目(项目编号:2015-JSJYYB-197)阶段性研究成果