摘要
通过分析汽车运用技术专业中高职课程衔接存在的问题,以专业的"职业能力"为核心确定人才培养目标,坚持以"职业能力"递进为嵌入点,构建不同层次化职业技能水平的中高职汽车运用技术专业课程体系,满足社会企业对不同层次的汽车专业技能人才的需求。
出处
《机械职业教育》
2016年第3期31-33,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2015张家界航空工业职业技术学院资助项目"汽车运用技术专业中高职衔接课程体系设计的研究"(项目编号:ZJJKT2015-014)阶段性研究成果
