数字资源环境下高职生学习策略研究

以问卷调查形式,收集高职生数字资源环境和学习策略等相关数据,并使用spss19.0对数据进行描述分析和因子分析。针对研究结论,提出了数字资源环境下培养高职生学习策略的建议,即加强学习策略观教育、培养在混合式教学过程中的认知策略、采取多元考核方式。