期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我国2015—2020年义务教育科学教师缺口量预测

下载PDF

导出

摘要我国义务教育科学教师缺口量预测结果教师的缺口量受教师需求量与实有数的影响。而教师的需求量又与在校生人口数、学生周课时量、教师周课时量以及班级规模等因素相关。通过分析以上各因素的关系，结合各因素的实际取值进行统计计算，可以预测出我国2015—2020年义务教育科学教师的缺口量并得出如下结论：

作者黄健毅廖伯琴

机构地区西南大学科学教育研究中心

出处《教育科学文摘》 2016年第1期27-27,共1页 Educational Science Abstracts

关键词科学教师义务教育缺口预测教师需求量班级规模统计计算课时量

分类号 G623.603 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1凌佳.基于MATLAB软件的工科数学教学改革[J].新乡学院学报,2014,31(4):70-73. 被引量：1
2于志洪,俞小敏.方差公式的巧妙应用[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2009(5):45-45. 被引量：7
3曾庆丰.方差公式在非统计问题中的应用[J].中学数学教学参考（初二初三学生版）,2005(1):29-31.
4戴新畋.方差公式的巧用[J].中学数学杂志（初中版）,2007(1):23-27.
5张群,储苏凯,杜艳芳.“双师型”教师队伍建设的影响因素及解决对策[J].金融经济（下半月）,2016(11):136-137. 被引量：2
6刘君,王永会.方差公式的应用[J].数理化学习（初中版）,2005(5):25-27.
7郝大元,王陇生,康印瑞.一个测算不同学科教师需求量的方法[J].西北师大学报（社会科学版）,1992,29(6):68-70. 被引量：1
8刘金荣.关于新升本科高校核算及确定合理生师比的思考——以黄淮学院为例[J].中国校外教育,2013(8):44-45. 被引量：4
9曾庆丰.方差公式在非统计问题中的应用[J].数学教学通讯（中教版）,2005,28(02S):36-38.
10李爽.应用远程教育促进教师教育变革：机遇与挑战[J].教育科学文摘,2011,30(3):43-45.

教育科学文摘

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部