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生存、专业与正义:芬兰、加拿大教师组织比较研究
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摘要
两国教师组织的基本情况 在芬兰,最具有影响力的教师组织是芬兰教育工会(简称OAJ)。芬兰教育工会代表着从学前阶段、基础教育阶段,到大学讲师以及职业学校教师等各级各类学校教师的利益。所有公立学校的教师按照自愿原则加入芬兰教育工会。
作者
张淑萍
范国睿
机构地区
华东师范大学教育学部
出处
《教育科学文摘》
2016年第1期34-36,共3页
Educational Science Abstracts
关键词
教师组织
芬兰
加拿大
职业学校教师
正义
教育工会
基础教育阶段
工会代表
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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