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让学生在自悟中学习写作——黄厚江“自我提升与再度作文”课例品析
被引量:
1
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摘要
写作的有效提升,离不开自我努力、自我提升。自我共生,就是写作者形成自我"内对话",借助自己的习作写出新的作文。这是写作的基本规律,但这种写作理念在写作课堂实施层面却有着很大的难度。黄厚江老师的这节写作理念课给我们提供了很好的借鉴。
作者
丛翔
机构地区
栟茶高级中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2016年第3期20-21,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
自我共生
再度写作
写作体验
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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