“参较式阅读”的方法领悟和个人尝试

所谓＂参较式阅读＂,是特级教师孙立权老师在其从事中学语文教育的第一个十年（1995—2005）里摸索出的阅读教学方法。在本文中,作者将从自身常规教学的问题设计,撷取明显受＂参较式阅读＂方法影响且具有一定参考、借鉴价值的实例,对这一重要的阅读教学方法进行深入探讨。