期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新形势下环境工程学科的建设与发展
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为满足新形势下对高质量人才的新需求,该文针对环境工程专业的特点和发展中存在的主要问题,提出了以课程体系和教学资源建设为特色构建专业体系,推进产学研用合作,培养高水平师资队伍,提升创新科研水平等方面入手来进行专业特色建设,不断提高学生的专业素质和竞争能力,满足社会对环境人才的需求。
作者
刘明华
刘以凡
林春香
骆微
机构地区
福州大学环境与资源学院
出处
《海峡科学》
2016年第2期70-72,共3页
Straits Science
关键词
新形势
环境工程
学科建设
分类号
X322 [环境科学与工程—环境工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
34
参考文献
6
共引文献
111
同被引文献
45
引证文献
6
二级引证文献
19
参考文献
6
1
彭永臻,崔有为,王淑莹.
环境工程专业研究型实践教学体系的构建[J]
.实验技术与管理,2007,24(3):14-18.
被引量:37
2
马明海,徐圣友,张世能.
环境科学专业实践教学模式的探索[J]
.黄山学院学报,2011,13(3):128-130.
被引量:11
3
邓军.
学科建设与研究生教育[J]
.中国地质教育,2007,16(2):1-4.
被引量:12
4
石辉,张承中,赵晓光.
论环境科学专业的特色建设[J]
.理工高教研究,2009,28(4):127-129.
被引量:22
5
王焱,胡蓉,刘国东.
中国环境专业学科发展探讨[J]
.环境科学与管理,2007,32(3):1-4.
被引量:9
6
黄方,李晓恩,周恒国.
环境工程专业实验教学与创新人才培养[J]
.实验技术与管理,2014,31(8):174-176.
被引量:30
二级参考文献
34
1
张甲耀,杨智宽,熊治庭,钱沙华.
环境科学专业课程体系研究[J]
.环境科学与技术,2000(z1):59-62.
被引量:17
2
邓军,季荣生,刘大锰.
关于理工类高校建设与发展的若干思考[J]
.中国地质教育,2005,14(3):1-6.
被引量:4
3
张道海,查奇芬,陈玉娟.
高校创新人才培养模式的构建[J]
.高校教育管理,2003(2):49-51.
被引量:9
4
韦异,吴洪达,张英.
培养面向21世纪的创新型人才——谈化工专业“专业实验课”教学改革[J]
.广西工学院学报,2001,12(S2):30-32.
被引量:2
5
付胜,刘顺周.
工程素质和创新精神的培养是工程训练的基本方向[J]
.实验技术与管理,2005,22(1):85-88.
被引量:26
6
柴立元,王云燕.
环境工程专业实验教学的创新与改革[J]
.实验室研究与探索,2005,24(5):60-62.
被引量:57
7
丁洪生,周郴知,杨志兵,王一民,万小利.
工程训练实践教学体系的改革与创新[J]
.实验技术与管理,2005,22(6):1-4.
被引量:91
8
陈东海,王祖强,李秀娟.
提高对学生创新能力的培养[J]
.实验室研究与探索,2005,24(8):66-67.
被引量:12
9
钱国英,王刚,徐立清.
本科应用型人才的特点及其培养体系的构建[J]
.中国大学教学,2005(9):54-56.
被引量:390
10
高秋香,李红伟.
实施品牌战略 探索研究型大学的本科教学模式[J]
.中国大学教学,2005(9):23-23.
被引量:9
共引文献
111
1
王伯光,尹华,张娜,何宝燕,李彦文,刘慧璇.
环境科学与工程实验教学示范中心的创建与探索[J]
.实验室研究与探索,2008,27(7):93-96.
被引量:3
2
蒋惠忠,张凤君,李绪谦,洪梅,商书波.
环境工程专业综合实习教学改革与实践[J]
.实验室研究与探索,2008,27(9):130-132.
被引量:12
3
彭永臻,崔有为,王淑莹.
公共课程立体化实践教学的建设与思考[J]
.实验技术与管理,2008,25(9):19-22.
被引量:2
4
解清杰,吴春笃,储金宇,刘宏.
环境工程专业本科生“工程概预算”课程教学改革初探[J]
.中国教育技术装备,2008(24):35-37.
被引量:4
5
韩进,谭荣波,杨佳.
把握研究生教育新趋势 促学科建设优质发展[J]
.曲靖师范学院学报,2009,28(2):12-15.
被引量:1
6
韩进,杨佳.
重点学科建设与研究生教育互动共融[J]
.四川教育学院学报,2009,25(5):18-21.
被引量:3
7
张发根,王筱虹,李笛,吴启航.
自主型水处理实验项目的设置与教学实践[J]
.广东化工,2009,36(8):269-270.
被引量:1
8
张琴.
普通地方院校理工融合型环境类人才培养探索与实践[J]
.中国科教创新导刊,2009(34):2-2.
被引量:1
9
李友平,高和军,浦红玉.
师范院校环境工程本科专业建设研究[J]
.高师理科学刊,2009,29(5):72-72.
被引量:1
10
钟央文,陈烨,何标.
“申硕”地方本科院校联合培养研究生教育的价值研究[J]
.价值工程,2010,29(14):145-146.
被引量:7
同被引文献
45
1
季民,马德刚.
建立毕业设计管理体系 提高毕业设计质量[J]
.中国大学教学,2007(5):20-22.
被引量:60
2
邓军.
学科建设与研究生教育[J]
.中国地质教育,2007,16(2):1-4.
被引量:12
3
蒋宗礼.
工程教育专业认证指标解读[J]
.计算机教育,2008(13):10-13.
被引量:25
4
石辉,张承中,赵晓光.
论环境科学专业的特色建设[J]
.理工高教研究,2009,28(4):127-129.
被引量:22
5
张秋根,陶友青,陈素华.
基于工程教育专业认证的环境工程专业培养目标特色化构建[J]
.江西化工,2011,27(1):49-51.
被引量:8
6
戴蔚荃,周长江,林锦明,王小燕.
基础化学实验课研究性教学考核评价体系构建[J]
.实验室研究与探索,2012,31(5):125-127.
被引量:30
7
张晓文,吕俊文.
有核特色的环境工程学科教学体系建设与实践[J]
.中国电力教育,2013(3):61-62.
被引量:2
8
苏彩丽.
以能力为本位构建环境工程专业课程体系[J]
.科技视界,2013(17):83-84.
被引量:2
9
叶宏萌,陈培珍,李灵.
环境监测实验课程的教学改革探讨——以武夷学院为例[J]
.武夷学院学报,2014,33(2):103-106.
被引量:7
10
黄方,李晓恩,周恒国.
环境工程专业实验教学与创新人才培养[J]
.实验技术与管理,2014,31(8):174-176.
被引量:30
引证文献
6
1
卢盛华.
严重胫骨开放性骨折早期固定68例体会[J]
.广西医学,2000,22(2):382-383.
2
朱海东,张明元,田光梅,刘东静,俞兆喆,赵亮亮.
基于工程教育认证标准的机械类学生的《环境化学》课程理论教学环节探讨[J]
.考试周刊,2019,0(25):157-158.
3
谢春生,秦建桥,吴贤格.
基于IEET工程教育认证的环境工程专业核心能力构建及评价[J]
.高教论坛,2019,0(11):56-60.
被引量:2
4
隋涛.
基于多学科交叉融合的环境工程专业创新性人才培养[J]
.西部素质教育,2020,6(2):165-167.
被引量:7
5
张瑜,延卫,王桂芳,徐浩,程上方.
新工科背景下的能源环境工程专业实验教学改革探索与实践[J]
.化工高等教育,2021,38(1):118-122.
被引量:5
6
卜庆伟,王建兵,王春荣,侯嫔.
基于学科交叉融合的环境工程专业教学改革与实践[J]
.科教文汇,2022(10):93-96.
被引量:5
二级引证文献
19
1
胡旭麟,王瑶,彭超,李开南,时政.
“医工交叉”时代背景下的教学改革与实践——以临床医学专业生物医用高分子材料课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(7):41-43.
2
谢建强,乔宁,陈旸.
基于“医工融合”的生物医用高分子材料课程教学改革[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(5):49-51.
被引量:3
3
饶瑞晔,胡家朋,吴芳芳,林皓,宋卫军,谢妤,郭绍英.
顶石课程概念下环境工程课程设计的设计与实施[J]
.广东化工,2020,47(18):236-237.
被引量:1
4
宋亚男,宋子寅,徐荣华.
多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践[J]
.实验技术与管理,2020,37(9):23-25.
被引量:36
5
刘广龙,张丹,蔡建波.
基于学科交叉的实践教学改革研究--以农业院校环境工程专业为例[J]
.教育教学论坛,2021(3):73-76.
被引量:4
6
王彩萍,吕春晖.
安全学科研究生创新能力培养方法研究[J]
.教育信息化论坛,2021,5(3):95-96.
7
汤迪勇,孙杰,叶恒朋,占伟,陈绍华.
工程教育认证背景下民族院校环境工程专业教学改革思考与实践--以环境工程CAD为例[J]
.广东化工,2021(3):231-232.
被引量:3
8
邓芸,唐一苗,谢利娟,缪恒锋,阮文权,张长波.
慕课背景下交叉学科的机遇与发展--以《水污染控制新技术》为例[J]
.科技风,2021(20):32-33.
被引量:2
9
蒋庆峰,沈九兵,陈怡丹.
新工科背景下热工基础实验教学方法研讨[J]
.科技与创新,2021(23):99-100.
被引量:4
10
卜庆伟,王建兵,王春荣,侯嫔.
基于学科交叉融合的环境工程专业教学改革与实践[J]
.科教文汇,2022(10):93-96.
被引量:5
1
石辉,张承中,赵晓光.
论环境科学专业的特色建设[J]
.理工高教研究,2009,28(4):127-129.
被引量:22
2
PAC混凝与Fenton联用处理生活污水的方法[J]
.水处理信息报导,2012(2):22-22.
3
奚旦立,陈季华,马春燕,徐淑红.
印染行业 面对环保挑战[J]
.中国纺织,2008(3):108-109.
被引量:2
4
周琪.
环境工程学科的回顾与展望[J]
.教育改革与管理(研究生教育研究),2002(1):23-25.
5
李秀芬,李寅华,兆哲,堵国成,陈坚,伦世仪.
从环境工程学科的发展看学科建设[J]
.无锡教育学院学报,2004,24(1):42-44.
被引量:4
6
提升我国公共安全科研水平[J]
.中国减灾,2007(2):40-40.
7
第20届“人环奖”拉开大幕[J]
.供热制冷,2012(7):72-72.
8
胡卫娜.
为着蓝天白云的科技博弈——记清华大学环境学院副教授吴烨[J]
.中国发明与专利,2011(11):116-118.
9
第19届人工环境工程学科奖学金颁奖典礼隆重举行[J]
.暖通空调,2011,41(8).
10
顾强.
环境工程学科及其发展趋势展望[J]
.矿业世界,1995(4):22-24.
海峡科学
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部