创设学习情境，激发课堂教学

所谓“学习情境”，指学习者可以在其中进行自主探索和学习的背景、氛同或具体环境，它可以支持和促进学习者的学习。如何让每一个学生能以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、无处不在的化学，去探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣和学好化学的自信心呢？我认为应在课堂教学中设置丰富的化学学习情境，我从以下四方面阐述师生如何共同置于多姿多彩的情境中感受化学、学习化学。