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写好作文的三种积累
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摘要
批改学生的作文,好的如观旖旎风光,赏心悦目,令你爱不释手;差的如置身垃圾场,情绪大损,令你难以卒读。在写作教学的实践中,我们发现优秀的作文凤毛麟角,及格线上下的占绝大部分。分析这些劣质作文,要么失之于内容空洞,要么失之于语言贫乏,要么失之于思想浅薄。究其原因,我认为不外乎三种积累不足。因此,有必要指导学生在平时加强这三种积累。
作者
郭亮珠
机构地区
江西省南昌县莲塘第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第2期39-39,共1页
关键词
批改
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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