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芝加哥大学通识教育历史沿革及启示 被引量:2

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摘要 芝加哥大学通识教育在世界上享有声誉,其通识教育在不足百年的发展中经历了从开端、确立、改革到核心课程模式的确立以及后来的深化完善等一系列变革。芝加哥大学通识教育的改革深受时代背景、校内外社会环境、校长教育理念的影响,其改革历程对我国通识教育的发展有重要启示。
机构地区 中国地质大学
出处 《教育文化论坛》 2016年第1期103-108,共6页 Tribune of Education Culture
基金 中国地质大学教改基金重点项目"基于学科交叉的通识教育课程设置研究" 项目批准号:JGZHD201309
  • 相关文献

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共引文献35

同被引文献8

引证文献2

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