摘要
现代学徒制的核心是“产教融合、校企合作、工学结合”。广东省民政职业技术学校汽修专业通过大力推行现代学徒制,在实践过程中,通过对现代学徒制改革的总体规划和设计,重构课程体系,实施“工学交替”的人才培养模式和科学合理的教学组织,并制订了一系列切实有效、操作性强的保障措施,达到了提高教学和人才培养质量的目标,为深入探索现代学徒制在中职汽修专业中的应用提供了参考依据。
基金
“2014年广东省教育研究院重点教育研究课题《现代学徒制在中职汽车运用与维修专业中的实践研究》(项目编号:GDJY-2014-B-a027)”阶段性研究成果.